Como parte de las actividades académicas de los alumnos de la Maestría en Dirección y Supervisión Escolar que inició hace dos años en la Escuela Normal Fronteriza Tijuana (ENFT), esta institución formadora de docentes contó con la presencia de la Dra. Ingrid Sverdlick, directora de Programa de Educación Inclusiva y Pedagogía Universitaria en la Universidad de la Patagonia San Juan Bosco en Argentina, quien compartió su experiencia en materia de gestión educativa principalmente.
Lo anterior en el Coloquio Interinstitucional denominado “Profesionalización de la Función Directiva y de Supervisión” organizado por las escuelas normales de Mexicali “Educadora Rosaura Zapata”; de Ensenada “Profr. Jesús Prado Luna” y de las propia Normal de Tijuana, en la que también participaron estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional, sede Tijuana.
Gabriela Núñez de León, directora de la ENFT, destacó que este evento académico es un esfuerzo compartido por las tres instituciones, que les permite como escuelas normales, además de contribuir en la formación inicial de un docente, sino dar continuidad a esa formación y colaborar en el desarrollo profesional de los maestros.
“Los alumnos de la Maestría ayudarán a orientar y guiar como líderes que son las prácticas docentes de los maestros a su cargo, impactando en la calidad educativa, en la formación integral de cientos de niños y jóvenes y por ende en una mejor sociedad”, expresó la directora.
Agregó que hay un compromiso de formar docentes con alto nivel de conocimientos y habilidades para la mejora de los procesos de liderazgo, gestión e intervención educativa en el nivel básico, con una visión crítica de su realidad y contexto.
La doctora en pedagogía y actual dirigente del proyecto “Políticas y prácticas de formación para la conducción y gestión de instituciones educativas estatales en el nivel inicial, primario y secundario, compartió su experiencia este tema de gestión desde el contexto latinoamericano, destacando que el docente debe estar en una permanente actualización dados los cambios constantes en las formas de enseñanza y la propia tecnología.
Considera que la gestión implica para el directivo, saber más allá de lo administrativo – esto se va aprendiendo-, sino saber desde lo pedagógico, tener autoridad – pero desde el mismo saber no siendo autoritario-, ser humilde, es decir, que sea capaz de reconocer que no todo lo sabe, capaz de establecer vínculos sinceros con el personal y los propios alumnos, compromiso y responsabilidad.
Como parte también de las actividades del Coloquio, los estudiantes compartieron sus proyectos de intervención educativa que han desarrollado en temas como la capacitación docente, operatividad de los procesos administrativos, entorno escolar seguro, ausentismo escolar, comunicación asertiva, entre otros.
El evento reunió a distintas autoridades educativas como la directora de Formación y Actualización Docente del SEE, Maribel Piña; el director de la UPN Tijuana, Javier González Monroy y el secretario de Educación Media Superior y Superior, Iván López Báez.
